EDUCACIÓN INICIAL EN PERÚ
En Perú la educación preescolar se inicia a los 0 años y continúa
hasta los 5. Solo este último año es obligatorio para iniciar la educación
primaria. Este sistema educativo se basa en 7 principios psico pedagógicos
básicos:
- Principio
de un buen estado de salud,
- Principio
de respeto,
- Principio
de seguridad,
- Principio
de desarrollo de la comunicación,
- Principio
de autonomía,
- Principio
de movimiento (psicomotricidad) y
- Principio
de juego libre.
Existe un sistema llamado 'wawawasi' («casa de niño» en
quechua : wawa:bebé, infante; wasi o huasi: casa) en donde los niños desde
que son recién nacidos son atendidos en unidades comunales por madres de
familia voluntarias a cargo del mimdes. También existen los Programas de Atención
No Escolarizada de Educación Inicial, programas que utilizan tiempos, espacios
y ambientes con flexibilidad adecuando sus estrategias a las características de
los niños y familias; incorpora a Promotores Educativos Comunitarios en la
atención directa a los niños, quienes son orientados, capacitados y
monitoreados por Profesores Coordinadores a cargo del Ministerio de Educación.
En el caso de la atención a niños de 3 a 5 años se denominan PRONOEI y para
atender a niños menores de 3 años se denominan Salas de Educación Temprana SET.
En general, los términos más conocidos son nido o inicial,
aunque las palabras cuna, jardín, kindergarten o kínder también
se usan.
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